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取消教师职称制度,能否改变教师工资低的问题?

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-11-07 23:49:45  

教师的职称评定制度一直是一个争议话题,现在教师对职称的评定真是又恨又爱,恨的是机会不多,大部分被领导占据,爱的是职称评上了工资就会涨,就可以改善生活。有人认为,取消教师的职称制度就能改善教师的工资问题,对于这个问题,我们要辩证的来看。

教师职称制度

教师的工资大致由10部分组成:岗位工资+薪级工资(工龄工资)+绩效工资+教龄津贴+地方性补贴+十三月奖励性工资+农村教师补贴+目标考核奖+车补。当然并不是所有学校都将这10项工资发全的,比如农村教师补贴仅限在农村学校任教的教师才有,但是不论如何,在这几项教师工资的构成中,岗位工资是最为重要的一部分,教师的岗位工资是和职称挂钩的,这也是导致教师工资之间差距较大的最主要的一个部分,比如同样教龄30年的教师,中级职称和高级职称甚至要差上4000-5000元,这样巨大的差额让很多教师热衷于评职称,但目前的制度也存在着很多不公平、不完善的地方,于是有人主张取消教师评定制度,其最终目的就在于改善教师的工资状况。

教师专业技术人员职称评审

那么,取消教师的职称制度真的能改善教师的工资问题吗?并不是。教师职称评审不是要完全取消,而是要改进评审机制。首先,教师职称是对教师工作业绩及执业水平的一个认定,它也是教师价值的一个体现。故它确实客观上促进了教师的进步,成为教师追求上进的动力。另外,由于个人付出和学习能力不同,教师的教学水平总归还是有差异的,而这种差异势必需要通过工资来体现,怎么体现呢?职称评定就成为了一个很好的渠道。如果真的取消了职称制度呢?非领导职务的教师如何体现自身能力的增长呢?怎么分配这一部分工资?通过绩效工资来体现教师教学水平的差异以及付出多少的差异?那就更不可靠了,那只会制造更多的不公平。

专业技术人员继续教育课程

所以,在没有出现比职称评定更为科学的制度之前,教师职称制度不会取消,即便取消了,也不能够彻底的解决教师的工资问题。其实,不管如何评定或者如何改革,目前教师们不如投入自己的精力为职称评审做好准备。想要申请晋升高、中级职称的湖南省专业技术人员,需提前完成继续教育公需科目和专业科目的学习,从而获得专业技术人员继续教育学时证明,与职称评审材料一并公示上报、审核确认。

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